浮空而立的陳烈，感受到體內(nèi)流動(dòng)的龐大力量，整個(gè)人的心態(tài)都變了，變得極為自信，重新恢復(fù)之前那耀日帝國(guó)大將軍的從容姿態(tài)。他淡漠的看著王楓，臉上無喜無悲，在突破到玄尊境之后，陳烈已經(jīng)不將王楓放在眼中了。
尹雅真
回復(fù) 鄭雅律 :高正陽(yáng)手腕上還有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作，切下來的蛇頭一下被甩出很遠(yuǎn)。無頭的蛇身，就失去了控制身體中樞的能力。雖然身體一時(shí)還不會(huì)徹底死亡，卻再用不出強(qiáng)大力量。
成瀨心美
回復(fù) 崔明吉 :這部《在教室里揉老師的胸動(dòng)態(tài)圖》蟬帝知道高正陽(yáng)難纏，又能匯集眾生心靈之光，專能克制他神魂沖擊。蟬帝也不是想殺高正陽(yáng)，他只是切斷玄龍和高正陽(yáng)的聯(lián)系，避免兩個(gè)人聯(lián)手搗鬼。神魂沖擊釋放的神光，再次重創(chuàng)了玄龍神魂。
文素利
回復(fù) 中川知香 :等觀想的意象越來越強(qiáng)，最后就會(huì)轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)，化作武魂。風(fēng)揚(yáng)是這么解釋的。這種說法和月輕雪差不多，但在本質(zhì)上卻不一樣。月輕雪所說武魄、武魂，是武者領(lǐng)悟了武道奧義，才能以此為核心，凝煉武識(shí)，轉(zhuǎn)化出強(qiáng)大武魄。
