其中東側(cè)的此山大廈離得比較近，從這里到此山的樓頂只有十來(lái)米的高度差。這給了他一種不切實(shí)際的沖動(dòng)，似乎他只要奮起一躍，就能跨越高空的距離，從這座樓的樓頂跳到那座樓頂上去。
南果步
回復(fù) 李京美 :只是在升級(jí)成功之前，他并不知道升到下一級(jí)后，繼續(xù)提升經(jīng)驗(yàn)值所需的操作是什么。所以這得靠運(yùn)氣。他感覺(jué)這套系統(tǒng)其實(shí)是精心設(shè)計(jì)過(guò)的從入門(mén)到精通的練習(xí)系統(tǒng)，在從易到難地訓(xùn)練他掌控某種力量。
鄭時(shí)雅
回復(fù) 安野由美 :這部《在教室里揉老師的胸動(dòng)態(tài)圖》所有的人都昂起頭看向天空，庫(kù)珥修和威爾海姆卻看向沈付——等待他下達(dá)攻擊命令。吸一口氣，沈付沉聲道： “雷達(dá)車(chē)報(bào)告距離?！薄叭c(diǎn)鐘方向！約四千米高度！”因?yàn)榭紤]到庫(kù)珥修等人，報(bào)告和命令都是用的日語(yǔ)。
生井亞實(shí)
回復(fù) 多岐川華子 :可憐的萊昂納德夫婦并不知道，對(duì)胡文海來(lái)說(shuō)思科不論是死還是活下去都是好的結(jié)果。思科活下來(lái)了，那么倒霉的就是intel。思科死了，笑的最開(kāi)心的肯定還是胡文海。
