繡城二高中，在繡城來(lái)說(shuō)完全算不上是多么重點(diǎn)的學(xué)校。繡城最好的高中是繡城高中，排名二的是繡城一高中，三的是渤海大學(xué)附中，的是繡城鐵路高中…… 好吧，繡城二高中，也不過(guò)是勉強(qiáng)能排上五罷了?！昂８?！海哥！”
玄朱妮
回復(fù) 樸智宣 :沈付喉嚨干澀的看著魏建國(guó)和李剛倆位兵王，他們此刻也緊緊的盯著戰(zhàn)場(chǎng)，手中的突擊步槍早就去除了保險(xiǎn)。魏建國(guó)和李剛對(duì)視一眼，幾乎同時(shí)抬起步槍?！芭榕榕榕?！”
miwa
回復(fù) 中西智代梨 :這部《歐美日韓亞洲綜合》對(duì)于烈士家屬這四個(gè)字，沈付的感情很復(fù)雜，一個(gè)人在世上最大的牽掛怕就是親情，逝者已逝，活著的人卻要承受思念的痛苦，只要不是感情淡薄的人，這就是無(wú)法擬補(bǔ)的傷疤。
山口智子
回復(fù) 平巖紙 :他的論斷只來(lái)源于一個(gè)印象：他看到他們組不斷發(fā)出報(bào)告bug的郵件，而安全開(kāi)發(fā)組則不斷回復(fù)郵件說(shuō)明無(wú)需修改的理由，雙方往往爭(zhēng)執(zhí)不下。但具體到哪個(gè)bug對(duì)應(yīng)到客戶抱怨的哪個(gè)問(wèn)題，他可就一無(wú)所知了。
