按照韋小平的想法，他是希望韋小凡繼續(xù)在良智中學(xué)讀高中，因?yàn)樗胱x高中的學(xué)校也是良智中學(xué)，而且他也即將準(zhǔn)備和韋小凡結(jié)拜為老同，這樣，兩個(gè)人一起在良知中學(xué)讀高中的話，就能繼續(xù)一起讀書一起生活。
香椎由宇
回復(fù) 漆屋真帆 :唉唉，不對呀，我讀初中那時(shí)可沒有這么好的分析能力??！韋倪萍，你讀初中那時(shí)能有這樣的人格分析能力了嗎？’ ‘去！我讀初中那時(shí)，作文差得很，而且那時(shí)也不知道什麼是人的性格這個(gè)概念呢！’韋倪萍說道。
坂井真紀(jì)
回復(fù) 大冢愛 :這部《抽插乳校服辦公室老師》是校長參與的事，說了也沒用，倒反，如果被武文斌老師知道后，如果去找校長評理的話，反而增加了他們兩人之間的不愉快！或者，給他知道了，考慮的各方面的事，可以使他幫也不是，不幫也不是，那時(shí)，大家都尷尬！
金詩雅
回復(fù) 加賀麻理子 :“的確是一階高品符箓，且是火屬性的……法力和靈識的運(yùn)用都頗為精妙，筆法雖然不夠成熟，但卻有自己的風(fēng)格在其中。”“很不錯(cuò)！”軍長徐青贊嘆道。他的修為強(qiáng)絕，對于符箓也有涉獵，自然能看出好壞。
