馬車(chē)內(nèi)傳來(lái)了一聲極為不滿(mǎn)的聲音，而在聽(tīng)到這個(gè)聲音的時(shí)候，那個(gè)被稱(chēng)為彭叔的中年人立馬小心翼翼地回答道：“少爺，都是這兩個(gè)奴隸的錯(cuò)，爬的那么慢，耽誤了少年你的時(shí)間，我這就好好的替您教訓(xùn)他們！”
姬川優(yōu)奈
回復(fù) 東原亞希 :到現(xiàn)在你又說(shuō)韋小凡把書(shū)插藏在背后，如果我叫韋小凡把背轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，沒(méi)有的話(huà)，你什麼辦？’ ‘這——這只能說(shuō)韋小凡藏得太深了吧！’李小凡說(shuō)道?！畈环餐瑢W(xué)，你簡(jiǎn)直是強(qiáng)詞奪理，無(wú)理取鬧！
優(yōu)香
回復(fù) 堀口真希 :這部《亞洲歐美日韓一區(qū)》也漸漸被各個(gè)語(yǔ)文教師拿到課堂上當(dāng)作范文講解給學(xué)生們。于是，韋小凡因?yàn)槲迤恼碌脑?，一下子在整個(gè)良智中學(xué)轟動(dòng)起來(lái)。
渡邊梨加
回復(fù) 古都光 :入定的靈識(shí)雖然無(wú)法外放，但是增強(qiáng)了六識(shí)，對(duì)于外物的感應(yīng)變得無(wú)比的清晰。而制符最重要的便是靈識(shí)的強(qiáng)大，方澈之前嘗試過(guò)制符，可惜失敗的毫無(wú)懸念。雖然制符的理論背的滾瓜爛熟，可紙上得來(lái)終覺(jué)淺。
