顯然，學(xué)生里的聰明人不止胡文海一個(gè)。拿到卷子之后，過不多時(shí)教室里就響起了淡淡的交頭接耳聲音。直到蕭懷丹用黑板擦敲了敲講臺(tái)，這才壓下了學(xué)生們的議論，教室里響起整齊的刷刷答題聲。
澤木琉可
回復(fù) 徐智熙 :“復(fù)制品孟飛身上既沒有u盤，又沒有手機(jī)，但又匆匆離開。“那他到底是怎么把那個(gè)文件復(fù)制走的？“我猜測(cè)你可能通過網(wǎng)絡(luò)把文件發(fā)出去。公司版本控制系統(tǒng)上下載下來的東西，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送一定會(huì)有記錄的。
岡本夏美
回復(fù) 春野櫻 :這部《伊人情人網(wǎng)綜合》但他做的更重要的一件事是，把這種帶擴(kuò)展屬性的通知的內(nèi)容復(fù)制了下來，這個(gè)BUG相關(guān)的代碼也復(fù)制保存了下來。在他看來，這與其說是一個(gè)BUG，不如說是偽裝成一個(gè)BUG而埋藏下來的邏輯炸彈。
笹山希
回復(fù) 申智 :這又是一顆深水炸彈，在海底無聲地引爆了?！鞍七@個(gè)老狐貍，居然有一子一女！”“我們之前任何情報(bào)都沒拿到手?！薄耙膊皇峭耆珱]有查到，只是沒有找到具體的人?！薄安氐谜婧?！”有一個(gè)艾婷已經(jīng)夠難對(duì)付。
