原本凌虛還想著怎樣協(xié)調(diào)三清門(mén)下弟子的關(guān)系，防止三清因?yàn)殚T(mén)下弟子的糾紛而鬧的分家，沒(méi)想到壓根不是那么回事，三教弟子還沒(méi)互相交流呢，就已經(jīng)被各自老師帶著分家了。
赤崎千夏
回復(fù) 金甫美 :看那小道士法力渾厚，招式精妙，陰陽(yáng)二蛟意識(shí)到來(lái)人的不凡，尤其是察覺(jué)出對(duì)方竟然在利用自己兒郎練功后，陰陽(yáng)二蛟的臉色卻是大變。
車(chē)賢靜
回復(fù) 劉慧英 :這部《在教室里揉老師的胸動(dòng)態(tài)圖》盡管葉子做飯前王野已經(jīng)教了她怎么做，可是誰(shuí)也沒(méi)想到葉子自我創(chuàng)新能力極強(qiáng)，看到王野準(zhǔn)備的各種食材，很是大膽的將看起來(lái)很奇特的通通照著王野教的方法放到鍋里，來(lái)了個(gè)亂燉。
小林幸子
回復(fù) 神崎詩(shī)織 :所以這個(gè)符，必須要結(jié)得有名頭，不能夠隨意亂結(jié)。然而不管是現(xiàn)在能不能夠結(jié)符，涂元最想要做的就是將那印符之中神靈神識(shí)給煉化。他的雙眼看著天空之中的皎月，然而丹田之中白色的月華般的一縷火焰卻在靜靜的燃燒著。
